Para lo cual lo podemos dividir en varias etapas entre las cuales son:
Etapa 1
Utilizando el enunciado de la tabla de necesidades en donde se delimito el problema, el cual dice de la siguiente manera:
 |
| El estudiante necesita conocer herramientas digitales innovadoras y creativas para despertar el interés y desarrollo de habilidades digitales.
Etapa 2
En esta etapa se enlistan todas las posibles soluciones generadas a través de una lluvia de ideas, las cuales pretenden resolver el problema delimitado.
Etapa 3
Una vez concluido este proceso, los compañeros proceden a enriquecer de mas ideas sobre como se pudiera solucionar este problema.
Fig. 3
Etapa 4
Finalmente al escuchar a las instructoras, nos damos una idea mas amplia de lo que podemos realizar utilizando todas las herramientas web que podemos encontrar en la Internet, transformando los diferentes ámbitos de la institución a la cual pertenecemos.
La idea general que surge de toda la lluvia de ideas es:
Implementar de metodologías didácticas para el desarrollo de habilidades digitales, lo cual pretende brindarle al estudiante todas las herramientas digitales que sean innovadoras, creativas y dinámicas para que por medio de ellas exista una mejor interacción entre docente-estudiante, asì como mejorar la actitud docente en cuanto a la selección de recursos que le permitan al docente mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
|
Buen día Flor:
ResponderEliminarEspero te encuentres muy bien. Considero, retomar los siguientes puntos:
*Definir que habilidades tecnológicas deseas desarrollar en los alumnos.
*Lo anterior te permitirá elegir las estrategias que puedes utilizar.
*También considera cuáles herramientas puedes usar de acuerdo al contesto de tus alumnos.
*Te sugiero sea gradual la incorporación de las herramientas.
Espero te sirvan mis aportaciones.
Saludos cordiales